KẾ HOẠCH TẬP HUẤN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

Thời gian
Nội dung
Trò chơi

Sáng ngày 24/10
1./ KỸ NĂNG GIAO TIẾP – TỰ NHẬN THỨC
* HĐ 1: Vòng tròn nhớ tên: ( Chia thành 3 vòng tự giới thiệu mình và người bạn kế bên).
=> Mọi người sẽ cảm thấy hạnh phúc và thân thiện khi được nhớ tên.
* HĐ 2: Làm phong thư khen:
- Phát giấy A4 mọi người tự làm phong thư
- Phát giấy nhỏ mọi người tự ghi tên để tìm người bạn bí mật
* HĐ 3: Lắng nghe tích cực
- Ngồi quay lưng miêu tả hình thấy được:( Phiếu có hình )
- Ngồi đối diện miêu tả và được chỉ trỏ :(Phiếu có hình khó hơn)
=> Phải biết lắng nghe khi giao tiếp ( Bằng cả thân thể, ánh mắt, cử chỉ …..rất quan trọng)
* HĐ 4: Cảm thông với bạn ( Bằng lời – không bằng lời)
+ Mất xe – một người lên an ủi bằng lời.
+ Mất xe – Người khác an ủi không bằng lời.
=> Tùy theo hoàn cảnh có giá trị như nhau. Quan trọng là biết cảm thông chia sẽ => Tình cảm giao tiếp tốt.
* HĐ 5: Biết từ chối.
+ Mời đi Karaoke .
=> Nhóm từ kỹ năng: Xin lỗi, cảm ơn, xin vui lòng, nếu có thể, nên chăng, không có chi, nhưng không sao…
* HĐ 6: Tôi là ai ?
+ Phiếu bài tập (chia sẻ, trình bày tập thể)- Đã thiết kế )
=> muốn giao tiếp tốt phải xác định được mình là ai ? Muốn gì ? ở vị trí nào ?
* HĐ 7 : Vòng tròn cởi mở. ( Có phiếu bài tập- đã thiết kế )
=> Giao tiếp có hiệu quả cần phải xác định được đối tượng giao tiếp, nội dung trao đổi...cần mở lòng cởi mở trước đối tác.
*HĐ 8 : Thể hiện cảm xúc không bằng lời.
( Chọn 4 người thể hiện 4 nét mặt khác nhau : Giận giữ, lo lắng, hạnh phúc, thất vọng)
=> Phải biết phán đoán cảm xúc của người khác và phải tỏ rõ cảm xúc của mình một cách tế nhị, không ồn ào.
*KẾT LUẬN : Muốn giao tiếp có hiệu quả phải biết quan tâm đến đối tượng – Biết khen – Biết lắng nghe – Biết cảm thông chia sẻ - Biết từ chối lịch sự văn minh – Và luôn biết vị trí, quan điểm của bản thân - Thân ái và vị tha – Thể hiện được cảm xúc một cách tế nhị.

Cam-Lê-Táo






Người bạn bí mật của tôi( có quà tặng khi tìm được)


















( Nhắc nhở khen, tìm hiểu người bạn bí mật...)

Chiều ngày 24/10
2. Kỹ năng xác định giá trị :
* HĐ 1 : Chuyện bia ruồi ( Nhật, Anh, Pháp, Mỹ)
=> Cùng một sự việc nhưng cách nhìn nhận khác nhau do truyền thống, tập quán, cá tính, quan niệm, nhận thức, tình cảm...khác nhau.
* HĐ 2 : Tưởng tượng ( Phiếu bài tập – có trong giáo trình ; Trang 80)
* HĐ 3 : Phù điêu của tôi ( Phiếu bài tập – đã thiết kế )
* HĐ 4 : Tự đánh giá. ( Phiếu bài tập – đã thiết kế )
*KẾT LUẬN : Giá trị là gì?
=> Giá trị có thể thay đổi theo thời gian, điều kiện kinh tế, học vấn, tuổi tác...
* HĐ 5 : Nhu cầu ( Phiếu bài tập – đã thiết kế ).
+ Chuyền tiền
+ Cá - lưới
+ Một cây số chân không giày...

Sáng ngày 25/10
3. Kỹ năng ra quyết định :
* HĐ 1 : Nháy mắt ( Chọn người giữ của )
* HĐ 2 : Cờ ca rô người.
=> Ra quyết định không phải lúc nào cũng dễ dàng, phải cần có kỹ năng.
* HĐ 3 : Tình bạn mù ( Tổ chức 2 lần chơi, lần sau có sự tác động bên ngoài.)
=> Kỹ năng thu thập thông tin, nhất là ở những người mình tin cậy hết sức quan trọng.
*HĐ 4 : Đây là tiền của tôi ! ( Thảo luận nhóm - Có trong giáo trình ; trang 96)
=> Thế nào là kỹ năng ra quyết định ? Các bước ra quyết định ( Trang 94 – 95 ).

4. Kỹ năng kiên định
* HĐ 1: Chiếc ghế ấm. ( Ngồi ghế công viên )
+ Người từ chối cảm thấy gì?
* HĐ 2: Sắm vai từ chối ( Tự đặt tình huống )
+ Người thuyết phục cảm thấy gì?